ROBSON ZUCCOLOTTO
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/5840211354831676
Orcid: https://orcid.org/0000000226295586
Participação em projetos:
| Título | Data de início | Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| Integração de Métodos para Gestão de Despesas e Riscos na Fundação Espírito Santense de Tecnologia | 15/07/2025 | 18 | Coordenador |
| Implantação de um Modelo de Gestão dos Instrumentos de Apoio à Política Tributária por meio de Solução Tecnológica Sistematizada | 05/03/2024 | 48 | Coordenador |
| Transparência no Poder Legislativo Local: um estudo das Câmaras de Vereadores Municipais de Minas Gerais | 07/12/2021 | 19 | Colaborador |
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2026/2 | PCON1043 | Controles Democráticos sobre a Administração Pública | 60 | Doutorado em Ciências Contábeis |
| 2026/2 | PCON0007 | Monitoria Didática II | 30 | Mestrado em Ciências Contábeis |
| 2026/2 | PCON1043 | Controles Democráticos sobre a Administração Pública | 60 | Mestrado em Ciências Contábeis |
| 2026/2 | PCON0006 | Monitoria Didática I | 30 | Mestrado em Ciências Contábeis |
| 2026/2 | PCON1077 | Exame de Qualificação Mestrado | 30 | Mestrado em Ciências Contábeis |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| MARIANA MACHADO BARRETO FONTÃO | ANÁLISE da Formulação da Política Pública de Ensino integral no Estado do Espírito Santo: Programa escola Viva |
25/03/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| ANDRE LUIZ SOUTO TAVARES | DEMOCRACIA e Orçamento Participativo: um Estudo de Caso do Município de Vila Velha | 27/02/2018 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| LEANDRO ANDRÉ CARDOSO DE SOUZA | Desenvolvimento Municipal: um Estudo do Sistema arrecadatório e de Tranferências Intergovernamentais no Período de 2006 A 2013 |
27/12/2017 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
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